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In questo schema (documento PDF) sono riportati gli elementi principali che concorrono alla nascita dell’Espressionismo francese e tedesco.
Mappa concettuale in PDF e in WORD (modificabile) che riassume gli scambi e gli incroci tra i movimenti che nascono dal Post-impressionismo e dal Simbolismo
Post-impressionismo e Simbolismo (.docx va scaricato)
Post-impressionismo e Simbolismo (.pdf si apre subito)
Questo power point presenta immagini di Ready-Made realizzati da studenti del quinto anno delle classi 5C (Indirizzo Scientifico) – 5E e 5F (Indirizzo Linguistico) dell’I.I.S. GIOTTO ULIVI di Borgo San Lorenzo (FI). Non tutti sono esattamente dei Ready-Made ma risultano comunque interessanti.
Ready-made – TESTI 5C-5E-5F A.S. 2012-13 (44,2 MB)
Qui potrete trovare alcune TERZE PROVE ( Tipologia A e Tipologia B ) con il testo interamente sviluppato. Questi testi possono servire come esempi. Alcuni testi possono essere simili o addirittura uguali ma li troverete in contesti diversi.
Buona lettura
ESEMPIO DI TIPOLOGIA A: Quali furono i principali elementi di novità introdotti nell’arte del novecento dal movimento dada?
3° PROVA DEGLI ESAMI DI STATO 2009 – 2010
COGNOME: |
NOME: |
CLASSE: 5a Sez. D |
TIPOLOGIA: A Trattazione sintetica max: 20 righe |
DISCIPLINA: Disegno e Storia dell’Arte | DURATA ORE: 2.30 |
data
Quali furono i principali elementi di novità introdotti nell’arte del novecento dal movimento dada?
I dadaisti si trovarono uniti nel rifiutare ogni valore e modello della cultura tradizionale, quella stessa cultura che era stata in grado di produrre una guerra mondiale di cui si cominciavano a vedere i terrificanti effetti. Si rifiutò ogni sorta di razionalismo e al rifiuto di ogni atteggiamento razionalistico si accompagnò la dissacrazione delle forme e dei significati. Determinante diventa la casualità. Sostengono la necessità di un’arte priva di vincoli di alcun genere, libera nella sua espressione, anche dalla necessità di un significato.
Tutto potenzialmente può essere arte, ampliano notevolmente lo spettro degli strumenti di comunicazione artistica: non più solo le tradizionali pittura, scultura e architettura, ma soluzioni originali come i ready-made – in cui la casualità si accompagna all’attribuzione di un nuovo valore a oggetti trovati e decontestualizzati – ambienti e performance, inoltre introducono e sviluppano tecniche nuove, fotografie e fotomontaggi, collage, poemi sonori ecc. che influenzeranno moltissimo la produzione degli anni successivi.
Indicativo degli intenti del movimento dada fu l’artista francese Marcel Duchamp che già dal 1914 andava proponendo polemicamente e ironicamente come opere d’arte oggetti già fatti , tolti dal loro contesto e trasformati in parodia di opere d’arte ( i ready-made appunto). Attraverso queste opere Duchamp tendeva a negare una oggettiva esteticità dell’arte sviluppando una sorta di nichilismo estetico.
Con la negazione della qualità estetica oggettiva dell’opera d’arte e privilegiando un comportamento soggettivo, Duchamp ha avviato un processo di concettualizzazione dell’arte che ritroveremo poi, soprattutto sulla scena artistica americana, dalla pop-art all’arte concettuale fino alle performance ed alla body-art.
ALTRE PROVE DI TIPOLOGIA A
Il candidato descriva a grandi linee cos’è il Bauhaus e cosa si proponeva.
PROVE DI TIPOLOGIA B
1) Il candidato illustri quali furono gli elementi principali che influirono sulla formazione culturale di Giorgio De Chirico.
2) Il candidato esponga quali sono le radici che concorrono alla nascita dell’espressionismo francese (Fauves).
1) Il candidato spieghi sinteticamente quali sono le caratteristiche fondamentali del cubismo analitico e del cubismo sintetico.
2) Il candidato esponga sinteticamente le caratteristiche principali del movimento dei Macchiaioli.
1) Perché la rivoluzione pittorica proposta dai macchiaioli non fu così dirompente e innovativa come quella impressionista?
2) Mentre il futurista Balla lega la rappresentazione del moto al meccanismo cinematografico della successione delle immagini, il futurista Boccioni in “La città che sale” e in “Forme uniche della continuità dello spazio” ci presente una diversa visione del moto: quale?
1) Il candidato spieghi sinteticamente quali furono i principali elementi di novità introdotti nell’arte del novecento dal movimento dada?
2) Il candidato sottolinei gli intenti fondamentali del futurismo.
1) Il candidato spieghi sinteticamente quali sono le caratteristiche fondamentali del cubismo analitico e del cubismo sintetico.
2) Il candidato elenchi sinteticamente gli artisti, i movimenti (o le riviste) e le nazioni che contribuirono maggiormente alla nascita di quello che noi chiamiamo movimento astratto.
1) Il candidato illustri quali furono gli elementi principali che influirono sulla formazione culturale di Giorgio De Chirico.
2) Il candidato esponga quali sono i motivi che possono farci ritenere complementari il neoclassicismo e il romanticismo.
1) Il candidato elenchi sinteticamente le principali novità espresse nell’architettura di Le Corbusier.
2) Il candidato analizzi sinteticamente l’opera di David “La morte di Marat”.
1) Il candidato elenchi sinteticamente i principali elementi fondanti della pittura degli impressionisti, quelli che maggiormente la distaccano dalla pittura accademica del tempo.
2) Il candidato esponga quali sono le radici culturali che concorrono alla nascita dell’espressionismo francese (Fauves).
Questo power point, da me realizzato, presenta in modo semplice la teoria del colore presentata da Johannes Itten attraverso il suo libro “Arte del colore”.
Questo è un Power Point realizzato da Chiara Finocchi di 5^ E a.s. 2010-2011
Questa è una presentazione Power Point sul lavoro di Giotto a Padova utile per una o più lezioni in aula e con del materiale di studio nascosto (nella versione presentazione) per un approfondimento che può risultare utile per gli studenti.
N.B. : (Il documento è circa 28 MB. Circa 30 secondi per un collegamento veloce ma non velocissimo a banda larga)
Arte e spiritualità da pagina 329 a pag 333 -Filosofia delle immagini di Wunenburger-
Il pensiero sembrerebbe inseparabile dal linguaggio verbale e dalla sua facoltà di concettualizzazione. Di fatto, è difficile vedere nelle arti plastiche, che ricorrono a un linguaggio di forme visive e non verbali, un sistema d’ attivazione di idee, o una modalità del pensare. Le opere visive finché restano figurative, sembrano avere quale referente privilegiato il reale, che esse riproducono, traspongono o interpretano al solo scopo di rappresentare visivamente il mondo sensibile. Se mai si può rilevare che in determinate epoche gli artisti interpretano l’immagine del reale in senso allegorico, arricchendo cosi la rappresentazione oggettiva di un senso latente che illustra un’idea ulteriore, peraltro enunciabile per via verbale e concettuale. Continua a leggere